Tudo que tenho feito sobre a tecnologia nas escolas me levam a ser mais um crítico quanto aos meios que estas tecnologias estão sendo utilizadas no meio educacional.
Vamos desde antigos profissionais na docência, que relutam em aperfeiçoar-se até super-técnicos de informática que não transmitem nenhum conteúdo didático aos alunos, a não ser ensina-los a utilizar o computador, passando por políticas públicas que abarrotam algumas escolas de maquinas ( computadores) e não fornecem profissionais capacitados ou cursos de qualificação para os professores, e também em outras escolas nem mesmo a secretaria contem um computador ou quando tem este equipamento, não fornece programas adequados para o benefício dos funcionários e da escola.
Desta forma este assunto que é muito complexo acaba esbarrando na indagação: tecnologia ou metodologia? Em minha opinião ambas devem andar juntas, pois o mundo atual necessita de tecnologias, mas para a educação o aperfeiçoamento dos profissionais ( professores) é de fundamental importância, pois são eles que lidam direto com o aluno, e com isto podem oferecer a estes o contato necessario para a devida utilização destas tecnologias nas pesquisas escolares.
Fica ai uma sugestão para debate: profissionais antigos que estão em fim de carreira não nessessitam se qualificar, seus alunos não merecem seu empenho para uma melhor qualidade no ensino das suas respectivas disciplinas?
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